什么是科学素养？听不懂的科学知识，你仍旧努力听、仍旧相信科学家，这就是科学素养。”全国科普日之际，上海科技馆馆长倪闽景的这番话赢得阵阵掌声。
今天（14日），上海科技馆与上海交通大学在上海自然博物馆（上海科技馆分馆）联手举办了“科际穿越·科创校长空间站”全国科普日专场活动，现场融合了专家报告、科普集市、实验科普秀及科普研讨会多元化形式，为公众带来一场知识与启迪并重的科普盛宴。
2024年全国科普日主题是“提升全民科学素质 协力建设科技强国”。提到科学知识，最热、最新的当属是人工智能，人们都在关心：人工智能如何起源与发展？AI学科的发展现状和未来方向是怎样的？人工智能将以什么形式参与到我们未来的生活和工作中？……
“作为应用数学家，我想谈谈人工智能与数学的关系。”上海交通大学自然科学研究院院长，数学科学学院讲席教授金石以《数学和人工智能》为题，探讨了两个学科间的相互作用，数学贯穿人工智能的算法、数据、算力各方面，而已经在数学奥赛中斩金夺银的人工智能，有望在数学家解决复杂问题时提供辅助。“现阶段，我们既能看到Math for AI，也能看到Al for Math，未来他们会不会结合得更好？值得期待！”金石说。
上海交通大学人工智能学院严骏驰教授通过汇报《量子计算与人工智能》，带领人们聚焦量子计算与人工智能两大前沿科技领域的交点，他指出：“量子计算以其独特的并行处理能力和指数级增长的计算能力，为解决人工智能领域的高复杂度问题提供了可能性。”
紧接着两位专家的报告，倪闽景领衔进行了“馆长有约”对谈环节。数学家金石、人工智能专家严骏驰、上海市特级校长李啸瑜、女子10米气手枪奥运冠军陶璐娜这几位来自不同领域的“巨星”开展思维跨界碰撞。
“体育知识和科学知识有关系吗？”面对倪闽景的提问，陶璐娜表示：自己亲身体会到了科学技术产品对体育的助力。2000年，陶璐娜夺得悉尼奥运会女子10米气手枪比赛冠军，此后一段时间，身膺荣誉她陷入“听不进教练建议，不相信他人判断”的怪圈，状态一度低迷。陶璐娜回忆：“那时，科技帮我实现了突破，通过激光设备将射击过程数字化、可视化表现，我技术动作中的问题一目了然，需要调整的地方清晰明了，我自己也很信服。”
现在，科技产品、人工智能在体育训练上的运用越来越广泛，陶璐娜畅想，未来科学能直接运用于运动员的身体——“类器官能帮助运动员延长职业寿命，脑科学能通过心理干预调整运动员的状态，科学和体育将会越来越紧密。”
数学在人工智能发展中的核心作用不言而喻。面向两位科学家，倪闽景帮现场学生问了一句窝心话：“数学这么难，到底该怎样才能学好？有没有什么诀窍？”金石的回答很简单：“没有啥诀窍，我就是很喜欢数学，从小到大也和喜欢数学的人待在一起钻研问题，大脑不断进行‘升级’。”
能学好只是因为喜欢？严骏驰在赞同之余补充道：“热爱和好奇心是做科学研究中必不可少的，但有时需要有人推一把。”他指出，科学界很多“灵光一闪”的突破源于为了满足好奇心而形成的驱动力，“可有人的驱动力并非天生，需要引导和培养，让他找到自信，变得享受这个过程。”
两位科学家不约而同地表示，科技进步日新月异的当下，打好数学基础在学习阶段格外重要，“不论科学技术如何变化，‘时髦’外形下最基础的基石永远是永恒不变的。”